Aquest primer trimestre del curs 23-24 ens ha fet adonar, amb més evidències que mai, que l’etapa de la Formació Professional representa per a molts estudiants una fórmula d’èxit que és important considerar, no només com a alternativa o porta d’accés a la universitat, sinó també fins i tot com a etapa posterior a un grau universitari, per adquirir o millorar noves competències.
Però pensem ara en els nois i noies que estan a segon de Batxillerat. Als Departaments d’Orientació d’escoles i instituts sovint s’hi atansen amb una sola idea al cap: triar una carrera universitària. Això implica tancar una porta, la de l’FP, que obre molts escenaris de futur.
En primer lloc, perquè un Cicle Formatiu té un enfocament eminentment competencial i, per tant, per a aquells alumnes que han tingut una certa sobresaturació teòrica, significa l’aterratge dels coneixements adquirits durant la secundària.
En segon lloc, aquesta etapa porta associades pràctiques d’empresa intensives, la qual cosa representa en molts casos l’accés a l’entorn laboral real per a l’alumne. És aquest fenomen el que facilita una tria més conscient d’un itinerari educatiu posterior, ja que, des de la Formació Professional, es pot accedir a qualsevol grau universitari. Energies Renovables o ASIX, per exemple, a priori semblen encaminats a continuar amb un Grau d’Enginyeria, per exemple, però no és descartable que Periodisme, Arquitectura o Disseny -per citar només alguns casos- puguin acabar cridant un alumne que ha aprofundit en els efectes del canvi climàtic o ha conegut millor el software i les possibilitats que ofereix en el terreny creatiu.
Us encoratgem, doncs, a venir a conèixer-nos i que us expliquem com treballem aquesta etapa a Virolai. Us agradarà!